L'opera presentata è suddivisa in due parti: la Parte prima consente di comprendere come funziona il processo del pensiero e l'apprendimento umano, mentre nella Parte seconda è descritta la strategia integrata dell'apprendimento umano fondata sull'attività cerebro-mentale che consente di imparare, memorizzare e ricordare in base alle proprie necessità e finalità.
